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Alunos visitam arquivo público, Biblioteca Estevão de Mendonça, IHGMT e Museu Histórico de Mato Grosso
Aula Campo
Alunos visitam arquivo público, Biblioteca Estevão de Mendonça, IHGMT e Museu Histórico de Mato Grosso
19/06/2009 15:25:07
por Coordenadoria de Comunicação Social

Visita ao Arquivo Público de Mato Grosso, ao Instituto Histórico e Geográfico de Mato Grosso, a Biblioteca Estevão de Mendonça e ao Museu Histórico de Mato Grosso fizeram parte do roteiro da aula campo dos acadêmicos do 7º semestre de Licenciatura em História da Unemat nesta quinta-feira (18).

A proposta da aula foi a de proporcionar aos acadêmicos os contatos com fontes documentais e informar os futuros professores e pesquisadores sobre os métodos de pesquisa, acesso a documentação além de ampliar o campo de atuação profissional.

No arquivo público os servidores do órgão explicaram aos acadêmicos todos os processos e funções desempenhados pelo órgão que está em fase de estruturação e digitalização de documentos e fotos, que irão acabar propiciando um rico material de pesquisa e resgate da memória histórico e cultural de Mato Grosso.

Os alunos visitaram toda a estrutura, desde a preparação de documentos, digitalização, separação e puderam iniciar pesquisas com fontes documentais que vão auxiliá-los na produção das monografias de conclusão de curso.

Na biblioteca Estevão de Mendonça puderam conhecer o acervo e também pesquisar sobre fontes bibliográficas que lhes auxiliem nos trabalhos de pesquisa. No Instituto Histórico e Geográfico de Mato Grosso, o rico acervo de jornais, documentos e livros armazenados e disponíveis para consulta também interessou os acadêmicos que sabem que tipo de documentos podem encontrar no local.

Para a professora Luciana Freitas Gonçalves o resultado da aula campo foi positivo, porque muitos acadêmicos nunca tinham ido ao arquivo público por desconhecimento ou mesmo por receio de buscar as fontes documentais. Ela lembra que para o pesquisador é fundamental o trabalho de pesquisa com documentos e que essa aula acaba motivando e estimulando que os alunos passem a procurar mais esses órgãos e locais que dispõem de um rico acervo para pesquisa.

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